Загальна географія

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема "Води суходолу. Річки. Живлення, водний режим і робота річок" (2 уроки)

Географія 6 клас

Доброго дня, шестикласники! Оскільки карантин продовжується, то ми навчаємося в дистанційному режимі. Сьогодні ми ознайомимося з новою темою.

Тема. Води суходолу. Річки. Живлення, водний режим і робота річок (2 уроки).

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема "Озера, їх різноманітність"

Географія 6 клас

Тема: Озера

Мета уроку: формувати знання про походження озерних улоговин, розвивати вміння створювати образ об'єкта; виховувати любов до природи, естетичне сприйняття навколишнього світу.

Тип уроку: комбінований

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема "Підземні води"

Географія 6 клас 

Тема уроку: Підземні води 

Тип уроку: вивчення нового матеріалу 
 
Мета: формувати знання про підземні води та умови утворення підземних вод; поглибити знання про властивості гірських порід та властивості води; вдосконалювати уміння працювати з навчальними матеріалом, аналізувати його, робити висновки; розвивати пізнавальний інтерес до предмету; виховувати бережливе ставлення до водних багатств.

ХІД УРОКУ 

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема «Озера» (Варіант 4)

Географія 6 клас

Тема: «Озера, їх різноманітність за площею, походженням озерних улоговин, солоністю. Найбільші і найглибші озера земної кулі.
Практична робота № 6 (продовження)  «Позначення на контурній карті назв озер».

Мета: продовжити формувати в учнів систему знань про озера, показати їх практичне значення, навчити розрізняти за картою стічні та безстічні озера; продовжувати формувати навички роботи з фізичною та контурною картою; виховувати дбайливе ставлення до водних багатств.

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема "Будова атмосфери,  властивості повітря в тропосфері" (Варіант 2)

Географія 6 клас

Тема: Будова атмосфери,  властивості повітря в тропосфері

Мета: поглибити і систематизувати знання учнів про повітряну оболонку Землі; сформувати поняття «атмосфера», розглянути її будову; формувати практичні вміння характеризувати різні види забруднення повітря; вдосконалити уміння і навички працювати з різними джерелами географічних знань.

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема "Вода в атмосфері: випаровуваність, вологість повітря, зміни вологості повітря"

Географія 6 клас 

Тема. Вода в атмосфері: випаровуваність, вологість повітря, зміни вологості повітря

Шановні учні! Опрацювавши матеріал уроку ви навчитесь:
• розрізняти поняття «випаровування» і «конденсація»;
• визначати абсолютну і відносну вологість повітря;
• дізнаєтесь про прилади, якими вимірюють вологість повітря;
• регулювати вологість повітря в кімнаті;
• дізнаєтесь як утворюються хмари, туман і роса та чим вони схожі.

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема "Вітер: причини виникнення, напрямки, сила, швидкість, їх визначення сучасними приладами"

Географія 6 клас 

Тема. Вітер: причини виникнення, напрямки, сила, швидкість, їх визначення сучасними приладами

Шановні учні! Опрацювавши матеріали заняття ви:
• будете знати причини утворення вітру;
• ознайомитеся з механізмом виникнення змінних вітрів на Землі та з одиницями вимірювання сили і швидкості вітру;
• навчитеся проводити вимірювання за допомогою флюгера й анемометра, а також будувати «розу вітрів».

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема "Теплові пояси Землі" 

Географія 6 клас

Тема. Теплові пояси Землі. Практичне значення вимірювання температури повітря

Любі учні!
На сьогоднішньому занятті ви:

• з’ясуєте  причини, чому сонячне світло і тепло нерівномірно розподіляються на земній поверхні;
• будете знати, що таке теплові пояси Землі та їхні назви;
• навчитеся складати характеристику природних умов у кожному тепловому поясі;
• уважніше спостерігатимете за змінами в природі.

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема "Атмосферний тиск" (Варіант 2)

Географія 6 клас

Тема. Атмосферний тиск 

Сьогодні під час заняття ви:
• дізнаєтеся про причини зміни атмосферного тиску, 
• ознайомитеся з будовою барометра та історією його винайдення, 
• навчитеся визначати атмосферний тиск за допомогою барометра;
• спробуєте застосувати отримані знання у практичних ситуаціях, розв’язуючи задачі на визначення атмосферного тиску. 

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема Практична робота №5 "Складання графіка зміни температури повітря, діаграм хмарності та опадів, рози вітрів, їх аналіз" 

Географія 6 клас

Тема: Практична робота №5 «Складання графіка зміни температури повітря, діаграм хмарності та опадів, рози вітрів, їх аналіз» 

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема "Добовий і річний хід температури повітря, причини їхнього коливання"

Географія 6 клас

Тема: Добовий і річний хід температури повітря, причини їхнього коливання. Практична робота № 4, 5 (І Частина). Складання графіка зміни температури повітря. Розв’язування задач на зміну температури повітря й атмосферного тиску з висотою 

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема "Атмосферний тиск: причини і наслідки його зміни в атмосфері"

Географія 6 клас

Тема: Атмосферний тиск: причини і наслідки його зміни в атмосфері. Вимірювання атмосферного тиску.  Практична робота № 4 (ІІ Частина). Розв’язування задач на зміну температури повітря й атмосферного тиску з висотою. 

Мета: формувати поняття «атмосферний тиск»; показати, як змінюється атмосферний тиск з висотою та в залежності від температури повітря; формувати знання про пояси високого і низького тиску на Землі; розвивати логічне мислення, інтерес до метеорології.

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема "Будова атмосфери, властивості повітря в тропосфері"

Географія 6 клас

Тема: Будова атмосфери, властивості повітря в тропосфері

Мета: поглибити знання про повітря на Землі. Сформувати поняття «Атмосфера», особливості її будови та основні функції. Підкреслити значення атмосфери для життя на Землі.

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема «Кількість і розміщення населення Землі. Держави світу» Презентація + тематичне оцінювання

Географія, 6 клас 
1. Презентація до теми «Кількість і розміщення населення Землі. Держави світу»
2. Тематичне оцінювання з теми

Добрий день, шановні учні 6 класу! Ви розпочинаєте вивчати розділ ІV «Планета людей». До теми 1 «Кількість і розміщення населення Землі» та теми 2 «Держави світу» пропоную вам переглянути презентацію і опрацювати §§60 - 62. Як завжди, матеріали розміщуються на сайті за посиланням.

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема «Кількість населення на Землі. Розселення населення на Землі. Людські раси»

Географія 6 клас, тема «Кількість населення на Землі. Розселення населення на Землі, його густота. Найбільш населені території земної кулі.
Людські раси»

Для повторення й узагальнення матеріалу, який ви розглядали на протязі карантину, пропонуємо звертатися до сайту за посиланням.

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема «Кількість та розміщення населення на Землі. Людські раси»

Географія 6 клас, тема «Кількість та розміщення населення на Землі. Людські раси»

Шановні учні! Для повторення й узагальнення матеріалу, який ви розглядали на протязі карантину, пропонуємо звертатися до сайту за посиланням

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема «Кількість населення Землі. Розселення населення на Землі. Людські раси»

Географія 6 клас, тема «Кількість населення Землі. Розселення населення на Землі. Людські раси»

Доброго дня, шестикласники! Оскільки карантин продовжується, то ми навчаємося в дистанційному режимі. Сьогодні ми  починаємо вивчати новий розділ «Планета людей» і ознайомимося з новою темою. Попередні матеріали можна переглянути за посиланням.

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема «Найбільші за площею та чисельністю населення держави світу»

Географія 6 клас, тема «Найбільші за площею та чисельністю населення держави світу та держави-сусіди України на політичній карті світу»

Шановні учні! Для повторення й узагальнення матеріалу, який ви розглядали на протязі карантину, пропонуємо звертатися до сайту за посиланням.

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема «Біосфера та ґрунти» + Презентація та тематичне оцінювання

Географія, 6 клас. Тематичне оцінювання з теми: «Біосфера та ґрунти»

Шановні учні 6 класу, доброго вам дня і здоров’я! Ми продовжуємо працювати дистанційно. Я переконуюсь, отримуючи 
від вас виконані завдання, що у вас все гаразд. То й добре! Ми намагаємось задовольняти ваші пропозиції і урізноманітнюємо навчальні матеріали. Тож до ваших послуг наступна тема. А всі розробки занять, які ми розглядали упродовж карантину, знаходяться
за посиланням.

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема «Природні зони» (Варіант 2)

Географія 6 клас, тема «Природні зони»

Добрий  день, шановні шестикласники! 
Карантин триває, тож нам слід  продовжувати дистанційне  навчання.  Сьогодні до вашої уваги пропонується нова тема, що зазначена вище. Якщо в когось виникла необхідність повторити той матеріал, який ви розглядали під час карантину раніше, то його можна знайти за цим посиланням

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема «Природні комплекси. Географічна оболонка» (Варіант 2)

Географія 6 клас, тема «Природні комплекси. Географічна оболонка»

Добрий  день, шановні шестикласники! 
Карантин триває, тож нам слід  продовжувати дистанційне  навчання.  Сьогодні вашій увазі пропонується нова тема, що зазначена вище. Якщо в когось виникла необхідність повторити той матеріал, який ви розглядали під час карантину раніше, то його можна знайти за посиланням

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема «Природні зони Землі»

Географія 6 клас, тема «Природні зони Землі»

Доброго дня, шестикласники! Оскільки карантин продовжується, то ми навчаємося в дистанційному режимі. Сьогодні ми ознайомимося з новою темою

Дистанційне навчання, географія 6 клас, «Географічна оболонка – найбільший природний комплекс Землі»

Географія 6 клас, тема «Географічна оболонка – найбільший природний комплекс Землі, її межі, властивості, закономірності розвитку»

Доброго дня, шестикласники! Оскільки карантин продовжується, то ми навчаємося в дистанційному режимі. Сьогодні ми ознайомимося з новою темою. Всі інші теми, які ви опрацьовували під час карантину, можна знайти за посиланням.

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема «Природні комплекси (ландшафти) як наслідок взаємозв’язків компонентів природи»

Географія 6 клас, тема «Природні комплекси (ландшафти) як наслідок взаємозв’язків компонентів природи»

Доброго дня, шестикласники! Оскільки карантин продовжується, то ми навчаємося в дистанційному режимі. Сьогодні ми ознайомимося з новою темою.

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема «Ґрунти. Властивості ґрунтів. Ґрунтовий покрив, карта ґрунтів» (Варіант 3)

Географія 6 клас, тема «Ґрунти. Властивості ґрунтів. Ґрунтовий покрив, карта ґрунтів»

Доброго дня, шестикласники! Оскільки карантин продовжується, то ми навчаємося в дистанційному режимі. Сьогодні ми ознайомимося з новою темою, що зазначена вище.

Дистанційне навчання, географія 6 клас, контрольна робота з теми «Гідросфера»

Географія 6 клас, контрольна робота з теми "Гідросфера"

Доброго дня, шестикласники! Оскільки карантин продовжується, то ми навчаємося в дистанційному режимі. Для узагальнення знань з теми «Гідросфера»  вам пропонується контрольна робота за двома варіантами.

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема «Властивості ґрунтів. Ґрунтовий покрив. Карта ґрунтів» (Варіант 2)

Географія 6 клас, тема «Властивості ґрунтів. Ґрунтовий покрив. Карта ґрунтів»

Доброго дня, шановні учні! Оскільки карантин продовжується, то ми навчаємося в дистанційному режимі. Сьогодні ми ознайомимося з новою темою, що зазначена вище.
Зверніть увагу, що всі розробки навчальних занять для дистанційного навчання ми продовжуємо розміщувати на сайті за посиланням.

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема «Складові біосфери» (Варіант 2)

Географія 6 клас, тема «Складові біосфери, особливості їх поширення на земній кулі»

Доброго дня, шановні учні! Оскільки карантин продовжується, то ми навчаємося в дистанційному режимі. Сьогодні ми ознайомимося з новою темою, що зазначена вище.
Зверніть увагу, що всі розробки навчальних занять для дистанційного навчання ми продовжуємо розміщувати на сайті за посиланням

Сторінки