Географія 11 клас

Підсумковий контроль 3 «Розділ ІІІ. Загальні суспільно-географічні закономірності світу»

Підсумковий контроль 3.
«Загальні суспільно-географічні закономірності світу»

Виберіть одну правильну відповідь (Завдання 1-4)
1. Які із зазначених показників не характеризують природний рух населення?
А Расово-етнічна структура населення та сальдо міграцій
Б Статево-вікова структура населення та середня тривалість життя
В  Коефіцієнт потенційної народжуваності на одну жінку 
Г Шлюбно-сімейна структура та природний рух населення 

Дистанційне навчання, географія 11 клас, тема «Суспільна географія України» + тренувальні тести

Географія 11 клас, тема заняття: «Суспільна географія України»

Шановні одинадцятикласники, пропоную вам виконати  наступні завдання:
1. Ознайомтесь з матеріалом підручника § 27-28
2. Усно попрацюйте над запитаннями і завданнями в кінці параграфів
3. Перегляньте презентацію та відео до уроку за посиланням.

Дистанційне навчання, географія 11 клас, тема «Сучасні транспортно-логістичні системи як інфраструктурний каркас глобальної економіки. Світовий ринок інвестицій та фінансів. Туризм. Формування «інформаційного суспільства»

Географія, 11 клас, тема заняття  «Сучасні транспортно-логістичні системи та інформаційно-комунікаційні мережі як інфраструктурний каркас глобальної економіки. Світовий ринок інвестицій та фінансів. Туризм. Формування «інформаційного суспільства»

Дистанційне навчання, географія 11 клас, тема «Сучасна географія виробництва транспортних засобів, електроніки, фармацевтичної продукції, текстилю, одягу, взуття. Надання послуг»

Географія, 11 клас, тема заняття «Сучасна географія виробництва транспортних засобів, електроніки, фармацевтичної продукції, текстилю, одягу, взуття. Надання послуг»

Дистанційне навчання, географія 11 клас, тема «Поняття «Глобальна економіка» (Варіант 2)

Географія, 11 клас. Супровідне пояснення та відеопрезентація до теми: «Глобальна економіка»
     
Шановні одинадцятикласники! Я переконана, що ви вже мали змогу переглянути  відеопрезентацію  до теми: «Глобальна економіка»  і   опрацювати § 22. (Скачати відеопрезентацію можна у вкладенні внизу сторінки). Сподіваюсь, що ви скористаєтесь моїми пропозиціями, виконаєте  запропоновані завдання і запитання  до теми 1.

Дистанційне навчання, географія 11 клас, тема «Географічні складники політичної географії: географічний простір, території, географічні місця. Геополітика, її складові».

Географія, 11 клас, тема «Географічні складники політичної географії: географічний простір, території, географічні місця. Геополітика, її складові»

Шановні друзі-одинадцятикласники й одинадцятикласниці! Звертаємося знову до вас. Ми продовжуємо наше дистанційне навчання. Сьогодні пропонуємо для опрацювання таку цікаву тему «Географічні складники політичної географії: географічний простір, території, географічні місця. Геополітика, її складові».

Дистанційне навчання, географія 11 клас, тема «Виробництво сільськогосподарської продукції у світі. Видобування й споживання мінеральних ресурсів. Практична робота №8»

Географія, 11 клас, тема  «Виробництво сільськогосподарської продукції у світі. 
Видобування й споживання мінеральних ресурсів. Практична робота №8»

Доброго дня, шановні вчителі та одинадцятикласники й одинадцятикласниці! 
Оскільки зараз в Україні оголошено карантин, то ми працюємо дистанційно. 
Протягом карантину усі матеріали до уроків ми розміщуватимемо на нашому сайті, за посиланням.

Дистанційне навчання, географія 11 клас, тема «Поняття «Глобальна економіка». Світовий ринок технологій, патентів і ліцензій, інформаційно-технологічних послуг»

Географія, 11 клас, тема  «Поняття «Глобальна економіка»
Доброго дня, шановні вчителі та одинадцятикласники й одинадцятикласниці! Оскільки зараз в Україні оголошено карантин, то нам потрібно організувати дистанційне навчання. Протягом карантину усі матеріали до уроків ми розміщуватимемо на нашому сайті за посиланням

Контрольна робота №2 з розділу ІІ. «Загальні закономірності географічної оболонки Землі» (11 клас)

Контрольна робота №2 з розділу ІІ. «Загальні закономірності географічної оболонки Землі» (11 клас)

Виберіть одну правильну відповідь (1-4)

1. У якому напрямку слід перелетіти літаком, щоб повернутися у попередній день?
А. з Америки в Європу через Атлантичний океан     
Б. з Африки в Австралію через Індійський океан
В. з Америки в Азію через Тихий океан                     
Г. з Азії в Америку через Тихий океан

Підсумковий контроль 1 «Вступ. Топографія. Картографія»

Підсумковий контроль 1 «Вступ. Топографія. Картографія»

ВАРІАНТ І.
Завдання 1–6. Виберіть одну правильну відповідь.
1. Виберіть геосистему регіонального рівня:
А географічна оболонка
Б  фізико-географічна країна
В фація
Г урочище

2. Зазначте масштаб топографічної карти з номенклатурою М-35-92-Б-г. 
А 1 : 100000
Б  1 : 50000
В  1 : 25000
Г  1 : 10000

3. У якій картографічній проекції створена карта? 

Підсумковий контроль 2 «Розділ ІІ. Загальні закономірності географічної оболонки Землі»

Підсумковий контроль 2 «Розділ ІІ. Загальні закономірності географічної оболонки Землі»

ВАРІАНТ І.
Завдання 1–6. Виберіть одну правильну відповідь.
1. Яку форму має наша Земля?
А. еліпсоїд
Б. сфероїд
В. геоїд 
Г. ідеальна куля

2. Впродовж року найбільша різниця в тривалості дня і ночі спостерігається на:
А. екваторі
Б. 20-й паралелі
В. 40-й паралелі
Г. 60-й паралелі

3. Для якого типу клімату характерна ця кліматограма?