Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема «Життя в морях та океанах. Океан та людина»

Географія, 6 клас, тема «Життя в морях та океанах. Океан та людина» 

Доброго дня, шановні батьки, вчителі та учні й учениці шостого класу! Оскільки карантин, то ми продовжуємо працювати дистанційно. Протягом карантину у нас «випадає» 5 уроків, тому усі матеріали до уроків ми розміщуватимемо на нашому сайті. Отож, пропонуємо вам заняття на тему:  «Життя в морях та океанах. Океан та людина»
Виконайте завдання:
1. Опрацюйте параграфи 45, 46 підручника (автори В.М. Бойко, С.В. Міхелі).

Дистанційне навчання, географія 9 клас, тема «Транспорт світу»

Географія, 9 клас, тема «Транспорт світу» 
Доброго дня, шановні батьки, вчителі та дев’ятикласники! Оскільки карантин, то ми працюємо дистанційно. Протягом карантину усі матеріали до уроків ми розміщуватимемо на нашому сайті. 
Отож, пропонуємо вам заняття з теми «Транспорт світу». 

Дистанційне навчання, природознавство 5 клас, тема «Визначення назв найбільш поширених в Україні рослин, грибів, тварин за допомогою атласів-визначників, електронних колекцій»

ПРИРОДОЗНАВСТВО,  5 клас

Добрий  день, шановні учні! Оскільки карантин, то ми продовжуємо працювати  дистанційно. Сьогодні у нас цікавенна тема! Ми будемо всі разом учитися   визначати назви найбільш поширених в Україні рослин, грибів, тварин за допомогою атласів-визначників та електронних колекцій. Тож успіхів усім нам!

Практичне заняття 10. Визначення назв найбільш поширених в Україні рослин, грибів, тварин за допомогою атласів-визначників, електронних колекцій.

Дистанційне навчання, географія 10 клас, тема «Мікронезія, Меланезія, Полінезія»

Географія, 10 клас, тема "Мікронезія, Меланезія, Полінезія" 
Доброго дня, шановні батьки, вчителі та десятикласники! Оскільки карантин, то ми працюємо дистанційно. Протягом карантину усі матеріали до уроків ми розміщуватимемо на нашому сайті. 
Отож, пропонуємо вам заняття з теми «Мікронезія, Меланезія, Полінезія» (параграф 25 підручника, автори Т.Г. Гільберг, І.Г. Савчук, В.В. Совенко). 

Дистанційне навчання, природознавство 5 клас, тема «Різноманітність організмів. Рослини»

Природознавство, 5 клас, тема «Різноманітність організмів. Рослини»

Доброго дня, шановні батьки, вчителі та учні! Оскільки карантин продовжується, то ми працюємо дистанційно. 
Усі матеріали до уроків ми розміщуватимемо на нашому сайті. 
Сьогодні ми опрацюємо тему "Різноманітність організмів. Рослини". 
Бажаємо Вам успіхів!

Тема уроку: "Різноманітність організмів. Рослини" (параграф 34)
Завдання:

1. Опрацюйте текст  параграфа 34.

Дистанційне навчання, географія 10 клас, тема «Америка. Загальна характеристика регіону»

Географія, 10 клас, тема «Америка. Загальна характеристика регіону»
Доброго дня, шановні батьки, вчителі та десятикласники! Оскільки карантин, то нам потрібно працювати дистанційно. 
Протягом карантину усі матеріали до уроків ми розміщуватимемо на нашому сайті. 
Отож, пропонуємо разом опрацювати цю тему. 
Бажаємо Вам успіхів!

Дистанційне навчання, природознавство 5 клас, тема "Бактерії"

ПРИРОДОЗНАВСТВО,  5 клас

Добрий  день, шановні учні! Оскільки карантин, то нам потрібно організувати дистанційне навчання, сьогодні пропонуємо до розгляду тему «Бактерії».

Виконайте  наступні  завдання:
1. Перечитайте  відповідний  параграф  підручника  (§37).

Дистанційне навчання, географія 10 клас, тема "Канада"

Географія, 10 клас, тема «Канада»
Доброго дня, шановні батьки, вчителі та десятикласники! Оскільки карантин, то нам потрібно працювати дистанційно. 
Протягом карантину усі матеріали до уроків ми розміщуватимемо на нашому сайті. 
Отож, пропонуємо вам заняття з теми «Канада». 
Бажаємо Вам успіхів!

Дистанційне навчання, географія 9 клас, тема "Транспорт України"

Доброго дня, шановні батьки, вчителі та дев’ятикласники! Оскільки карантин, то нам потрібно організувати дистанційне навчання. 
Протягом карантину усі матеріали до уроків ми розміщуватимемо на нашому сайті. 
Сьогодні ми вам пропонуємо опрацювати тему «Транспорт України». 

Дистанційне навчання, географія 7 клас, тема "Води суходолу Євразії. Найбільші річки"

Доброго дня, шановні батьки, вчителі та семикласники! Оскільки карантин, то нам потрібно організувати дистанційне навчання. Протягом карантину усі матеріали до уроків ми розміщуватимемо на нашому сайті. Сьогодні ми вам пропонуємо опрацювати дуже цікаву тему «Води суходолу Євразії. Найбільші річки». Цей матеріал для вас не є новим, адже ви розглядали аналогічні теми, вивчаючи води суходолу інших материків. Бажаємо вам успіхів!

Дистанційне навчання, географія 7 клас, тема "Кліматичні пояси і типи клімату Євразії"

Доброго дня, шановні батьки, вчителі та семикласники! Оскільки карантин, то нам потрібно організувати дистанційне навчання. Протягом карантину усі матеріали до уроків ми розміщуватимемо на нашому сайті. Сьогодні ми вам пропонуємо опрацювати дуже цікаву тему «Кліматичні пояси і типи клімату Євразії». Цей матеріал для вас не є новим, адже ви розглядали аналогічні теми, вивчаючи клімат інших материків. Якщо ви уважно подивитеся на карту кліматичних поясів світу (стор.

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема «Озера»

Доброго дня, шановні батьки, вчителі та шестикласники! Оскільки карантин, то нам потрібно організувати дистанційне навчання. Протягом карантину усі матеріали до уроків ми розміщуватимемо на нашому сайті. 

Дистанційне навчання, географія 8 клас, тема «Природокористування. Використання природно-ресурсного потенціалу України. Основні види забруднень довкілля в Україні»

Доброго дня, шановні батьки, вчителі та восьмикласники! Оскільки карантин, то нам потрібно організувати дистанційне навчання. Протягом карантину усі матеріали до уроків ми розміщуватимемо на нашому сайті.

Географія 8 клас
Тема «Природокористування. Використання природно-ресурсного потенціалу України. Основні види забруднень довкілля в Україні. Вплив екологічної ситуації на життєдіяльність населення.

Дистанційне навчання, географія 10 клас, тема «Австралія»

Географія, 10 клас, теми «Місце Австралії у світі та регіоні» та «Особливості сучасного господарства Австралії»

Доброго дня, шановні батьки, вчителі та десятикласники! Оскільки карантин, то нам потрібно організувати дистанційне навчання. Протягом карантину усі матеріали до уроків ми розміщуватимемо на нашому сайті. 
Отож, пропонуємо вам два заняття з теми 1 «Австралія» (параграфи 23,24 підручника, автори Т.Г. Гільберг, І.Г. Савчук, В.В. Совенко). 

Дистанційне навчання, географія 8 клас, тема «Природокористування»

Географія, 8 клас, тема «Природокористування»

Доброго дня, шановні батьки, вчителі та учні/учениці 8 класу! Оскільки карантин, то нам потрібно організувати дистанційне навчання. Протягом карантину усі матеріали до уроків ми розміщуватимемо на нашому сайті. 
Отож, пропонуємо вам заняття на тему «Природокористування» (параграфи 39,40,41 підручника, автори Т.Г. Гільберг, Л.Б. Паламарчук, В.В. Совенко). 

Завдання до теми «Природокористування» 8 клас

Дистанційне навчання, географія 7 клас, тема "Євразія"

Шановні учні! Пропонуємо Вам спробувати вивчити деякі теми з географії самостійно. Думаємо, що вам буде цікаво. Для цього перегляньте, будь ласка, рекомендовані матеріали, опрацюйте відповідний матеріал у підручнику, перейдіть за посиланнями на інтернет ресурси та виконайте завдання, що запропоновані для перевірки рівня засвоєння нових знань, а також виконайте відповідні практичні завдання. 

Контрольна робота №2 з розділу ІІ. «Загальні закономірності географічної оболонки Землі» (11 клас)

Контрольна робота №2 з розділу ІІ. «Загальні закономірності географічної оболонки Землі» (11 клас)

Виберіть одну правильну відповідь (1-4)

1. У якому напрямку слід перелетіти літаком, щоб повернутися у попередній день?
А. з Америки в Європу через Атлантичний океан     
Б. з Африки в Австралію через Індійський океан
В. з Америки в Азію через Тихий океан                     
Г. з Азії в Америку через Тихий океан

Підсумковий контроль 1 «Вступ. Топографія. Картографія»

Підсумковий контроль 1 «Вступ. Топографія. Картографія»

ВАРІАНТ І.
Завдання 1–6. Виберіть одну правильну відповідь.
1. Виберіть геосистему регіонального рівня:
А географічна оболонка
Б  фізико-географічна країна
В фація
Г урочище

2. Зазначте масштаб топографічної карти з номенклатурою М-35-92-Б-г. 
А 1 : 100000
Б  1 : 50000
В  1 : 25000
Г  1 : 10000

3. У якій картографічній проекції створена карта? 

Підсумковий контроль 2 «Розділ ІІ. Загальні закономірності географічної оболонки Землі»

Підсумковий контроль 2 «Розділ ІІ. Загальні закономірності географічної оболонки Землі»

ВАРІАНТ І.
Завдання 1–6. Виберіть одну правильну відповідь.
1. Яку форму має наша Земля?
А. еліпсоїд
Б. сфероїд
В. геоїд 
Г. ідеальна куля

2. Впродовж року найбільша різниця в тривалості дня і ночі спостерігається на:
А. екваторі
Б. 20-й паралелі
В. 40-й паралелі
Г. 60-й паралелі

3. Для якого типу клімату характерна ця кліматограма?

11 клас

Контрольна робота з теми "Іменні частини мови" (10 клас)

Контрольна робота з теми
«Іменні частини мови» (10 клас)

1. Визначте рядок, в якому всі іменники у формі родового відмінка однини мають закінчення –а, (-я):  
А текст, пісок, Київ, Кривий Ріг;                 Б рід, вид, склад, спосіб;
В табулятор, таймер, тангенс, тиждень;     Г футбол, біг, коридор, живопис.

2. Визначте рядок, в якому всі іменники є незмінюваними:
А хор, телеграма, матір, граматика;     Б МВС, турне, Коблево, леді;
В радість, квасолиння, сопілка, кепі;   Г пенальті, ворона, милосердя.

Контрольна робота з теми "Фонетика" (10 клас)

Контрольна робота
Українська мова (10 клас)

З теми "Фонетика" 
1. Другий склад наголошений у слові
А обранець     Б недруг     В відгомін   Г приятель 

2. Звук [т] треба вимовляти на місці пропуску в усіх словах рядка
А [ ]еатральний, турис[ ]ський, лауреа[ ]
Б каш[ ]ан, [ ]вірний, боро[ ]ьба
В журя[ ]ься, зіпсу[ ]ий, [ ]ихенько
Г факульта[ ]ив, моло[ ]ьба, субо[ ]а
Д лісниц[ ]во, розпи[ ]ати, [ ]ретій

10 клас

Навчальна програма курсу за вибором «Географія України» (10-11 класи)

ГЕОГРАФІЯ УКРАЇНИ
10-11  класи
Навчальна  програма  курсу за вибором

Програму схвалено комісією з географії Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (лист ДНУ "Інститут модернізації змісту освіти" Міністерства освіти і науки України від 13.08.2018 № 22.1/12-Г-735).

Пояснювальна записка

"Рюкзак" (гумористична оповідка)

РЮКЗАК

У Саші завівся рюкзак. Спочатку Саша не надав цьому особливого значення. Але рюкзак не проходив. Незабаром він підріс і почав вимагати до себе уваги. Саша став вигулювати рюкзак. Але з кожним разом рюкзаку хотілося гуляти все дальше і більше. Незабаром у рюкзака завівся й товариш - намет.

Саша занепокоївся і вирішив все розповісти батькам. Мама втратила свідомість. Батько поговорив з Сашком по-чоловічому і припустив, що Саша десь підчепив туризм і що раніше треба було думати, тому що це не лікується.

Навчальна програма курсу за вибором «Географія економічних систем світу» для учнів 9-10 класів

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА КУРСУ ЗА ВИБОРОМ
«Географія економічних систем світу»

для учнів 9-10 класів

Автор: Назаренко Тетяна Геннадіївна, завідуюча відділом навчання географії та економіки Інституту педагогіки НАПН, доктор педагогічних наук.

Сторінки