Конспекти уроків

Атмосферний тиск. Вимірювання атмосферного тиску

Географія
6 клас
Тема: «Атмосферний тиск».

Мета: дати уявлення про атмосферний тиск, формувати знання про причини зміни атмосферного тиску, познайомити з будовою барометра та історією його винайдення, формувати знання про пояси з переважанням низького і високого тиску на Землі, навчити розв’язувати задачі, пов’язані в визначенням атмосферного тиску; розвивати логічне мислення, пам'ять, вміння спілкуватися; виховувати інтерес до спостережень за станом погоди, ввічливість, взаємодопомогу.

Підсумково-узагальнюючий урок "Земля на плані та карті" (урок у віршах)

НАВЧАЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ: Географія, 6 клас
РОЗДІЛ І:  Земля на плані та карті
ТЕМИ: „Способи зображення Землі”, „Градусна сітка Землі. Географічні
координати точок”
ТИП УРОКУ: Урок узагальнення знань з теми «Земля на плані та карті»

АВТОР:  Яніцька Людмила Віталіївна, вчитель географії Кодрянського НВО «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дитячий садок» смт. Кодра Макарівського району Київської області

Програма з географії для загальноосвітніх навчальних закладів, К.: Перун, 2005. –  208 с.

Відкриття Америки Х. Колумбом

Географія
6 клас
Розділ І: Розвиток Географічних знань про Землю.

Автор:
Шестак Сергій Олексійович,
учитель географії Бишівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст.
Макарівського району Київської області

Унікальні форми рельєфу земної кулі та їх охорона

Навчальний предмет. Загальна географія. 6 клас
Розділ ІІІ. Оболонки Землі
Тема 1. Літосфера
Тема. Унікальні форми рельєфу земної кулі та їх охорона
Тип уроку: комбінований

Автор:
Прудивус Борис Анатолійович
учитель географії Наливайківського НВО
«ЗОШ I-II ступенів – дитячий садок»
Макарівського району Київської області

Землетруси. Вулкани. Гейзери. Сейсмічні пояси Землі

Навчальний предмет. Загальна географія. 6 клас
Розділ ІІІ. Оболонки Землі
Тема 1. Літосфера
Тема. Землетруси. Вулканізм і вулкани, гейзери. Сейсмічні пояси Землі. Практична робота 3. Позначення на контурній карті вулканів
Тип уроку: комбінований

Автор:
Прудивус Борис Анатолійович
учитель географії Наливайківського НВО
«ЗОШ I-II ступенів – дитячий садок»
Макарівського району Київської області

Підсумково-узагальнюючий урок "Земля на плані та карті"

Навчальний предмет. Загальна географія. 6 клас
Розділ. Земля на плані та карті
Тема. Узагальнення знань з теми «Земля на плані та карті»
Тип уроку:  урок – усний журнал

Автор:
Прудивус Борис Анатолійович
учитель географії Наливайківського НВО
"ЗОШ I-II ступенів – дитячий садок"
Макарівського району Київської області

Біологія – наука про життя. Основні властивості живого Урок 1

Розробки навчальних занять з біології для 6 класу

Автор: Павленко Тетяна Іванівна, вчитель біології спеціалізованої школи № 273 з поглибленим вивченням української мови та літератури Голосіївського району м. Києва

ВСТУП

Урок 1

 Біологія – наука про життя. Основні властивості живого

 Мета.

Покритонасінні (Квіткові). Урок 5

Розробки навчальних занять з біології для 6 класу

Автор: Павленко Тетяна Іванівна, вчитель біології спеціалізованої школи № 273 з поглибленим вивченням української мови та літератури Голосіївського району м. Києва

Тема "Різноманітність рослин"

Урок 5

Покритонасінні (Квіткові)

Мета.

Урок 1. Науки, що вивчають природу

Урок №1

Тема. Науки, що вивчають природу

Мета: повторити, узагальнити та систематизувати знання про компоненти природи та їх взаємозв’язки; розкрити поняття про природу, місце людини в природі; ознайомити з природничими науками; формувати екологічні знання та поведінку учнів в природі; розвивати почуття дбайливого господаря, допитливість, спостережливість.

Обладнання: підручники, зошити, книги по темі уроку, комп’ютер, презентація.

Хід уроку

Форма і розміри Землі (Урок 34)

На допомогу вчителю природознавства
Гільберг Т.Г. – зав.кафедри теорії і методик природничо-математичних дисциплін і технологій ХОІППО, к.г.н., доцент

Урок 34

Тема:  Форма і розміри Землі

Мета: сформувати в уявлення про форму і розмірами Землі; створити умови для розвитку пізнавального інтересу до теми; виховувати інтерес до вивчення теми.

Як виникла Земля (Урок 33)

На допомогу вчителю природознавства
Гільберг Т.Г. – зав.кафедри теорії і методик природничо-математичних дисциплін і технологій ХОІППО, к.г.н., доцент

Урок 33.

Тема:  Як виникла Земля

Обладнання для вивчення природи (Урок 4)

Обладнання для наукових досліджень

На допомогу вчителю природознавства
Гільберг Т.Г. – зав.кафедри теорії і методик природничо-математичних дисциплін і технологій ХОІППО, к.г.н., доцент
Навчально-методичні матеріали до теми «Вступ» курсу «Природознавство» (5 кл.)

Методи вивчення природи (Урок 3)

На допомогу вчителю природознавства
Гільберг Т.Г. – зав.кафедри теорії і методик природничо-математичних дисциплін і технологій ХОІППО, к.г.н., доцент
Навчально-методичні матеріали до теми «Вступ» курсу «Природознавство» (5 кл.)

Джерела природознавчої інформації (Урок 2)

На допомогу вчителю природознавства
Гільберг Т.Г. – зав.кафедри теорії і методик природничо-математичних дисциплін і технологій ХОІППО, к.г.н., доцент
Навчально-методичні матеріали до теми «Вступ» курсу «Природознавство» (5 кл.)

Урок 2
Тема:  Джерела природознавчої інформації
Мета: ознайомити учнів з природознавчими джерелами інформації; розвивати навички роботи з ними; пробуджувати інтерес до природничих наук.

Науки, що вивчають природу (Урок 1)

На допомогу вчителю природознавства
Гільберг Т.Г. – зав.кафедри теорії і методик природничо-математичних дисциплін і технологій ХОІППО, к.г.н., доцент
Навчально-методичні матеріали до теми «Вступ» курсу «Природознавство» (5 кл.)